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농어촌 지역 학생들은 도시 지역 학생들에 비해 영화제, 예술제, 공연, 축제 등 다양한 문화 활동을 경험할 기회가 부족하다. 특히 서천 지역의 작은 학교 학생들은 적은 수의 친구들과 오랜 기간 함께 생활하기 때문에 새로운 사람들과 교류하거나 다채로운 문화를 경험할 기회가 제한적이다.
학교는 학생들에게 배움의 공간일 뿐만 아니라, 또래와 함께 관계를 맺고 추억을 쌓으며 성장하는 생활 공간이다. 그러나 현재 개별 학교 단위의 축제나 문화 행사는 예산과 인력, 시설의 한계로 인해 학생들이 기대하는 만큼 풍성하게 운영되기 어렵다. 무대 설치, 음향 장비, 조명, 부스 운영 등에 드는 비용이 커서 작은 학교일수록 행사의 규모와 질이 제한되는 문제가 있다.
이에 학교와 교육지원청이 중심이 되어 관내 중학교가 연합으로 참여하는 문화 행사를 운영한다면, 예산을 효율적으로 사용하면서도 학생들에게 더 풍부한 문화 경험을 제공할 수 있다. 또한 학생들이 직접 행사를 기획하고 운영하는 과정에서 학생자치 역량을 기르고, 자신의 의견이 실제 학교와 지역의 변화로 이어질 수 있다는 경험을 할 수 있다.

이 정책은 충청남도 내 농어촌 지역의 초·중·고등학교, 특히

학생 수가 적어 개별 학교 단위로 문화 행사를 운영하기 어려운 학교를 중심으로 적용할 수 있다.

우선적으로는 서천군 관내 중학교를 대상으로 시범 운영하고, 이후 학생과 학교의 만족도 및 운영 결과를 바탕으로 충청남도 내 다른 농어촌 지역 학교로 확대할 수 있다.

행사 운영은 교육지원청, 학교, 학생자치회, 지역 문화예술

기관, 지자체가 협력하여 추진할 수 있다. 학생자치회는 행사 주제 선정, 부스 기획, 공연 신청, 홍보, 안전 캠페인 등 학생 참여 영역을 담당하고, 학교와 교육지원청은 예산 지원, 장소 확보, 안전 관리, 장비 지원 등을 담당한다.

가. 현재 문제
서천과 같은 농어촌 지역 학생들은 도시 학생들에 비해 영화제, 예술제, 공연, 축제 등 문화 활동을 경험할 기회가 적다. 작은 학교는 학생 수가 적어 같은 친구들과 오래 생활하다 보니 새로운 교류 기회도 부족하다. 또한 개별 학교가 축제를 운영하려 해도 무대·음향·조명·부스 비용이 커서 충분한 규모로 진행하기 어렵다.
나. 제안 내용
학교와 교육지원청이 중심이 되어 관내 중학교가 함께 참여하는 연 2회 문화 행사 운영을 제안한다. 학생자치회가 기획하고 학교와 지역사회가 지원한다.
첫 번째는 야외 영화 상영회 및 청소년 예술제로, 지역 공간을 활용해 학생들이 영화를 보고 음악·미술·공연 등을 발표하는 장을 마련한다.
두 번째는 관내 중학교 연합 축제 및 청소년 야시장으로, 여러 학교가 공동 무대에서 공연을 진행하고 음식·놀이·체험 부스를 운영한다.
학생들이 설문조사로 프로그램을 정하고 부스 기획, 홍보, 안전 수칙, 공연 진행을 직접 맡으며, 교사는 조력자 역할을 한다.